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ConTeXt/Apparatus critique et TEI

Un livre de Wikilivres.

ConTeXt

 Éditions savantes : présentation générale

Part. III, ch. 9  •  Apparatus critique et TEI  •  Sommaire

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ConTeXt — Apparatus critique et TEI

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Les éditions savantes impliquent la confrontation des témoins manuscrits et la mise en lumière des variantes textuelles pertinentes. La TEI (Text Encoding Initiative) fournit un cadre structurant pour encoder ces phénomènes : l’apparat critique devient une structure du texte, indépendante de sa forme typographique.

Cette page introduit la logique éditoriale des balises :

<app>, <lem>, <rdg>

L’exploitation typographique dans ConTeXt fait l’objet des pages suivantes.

À retenir

L’apparat critique n’est pas un dispositif typographique : en TEI, il s’agit d’une structure interne au texte, indépendante du rendu visuel final.

Objectifs pédagogiques

À l’issue de cette page, vous serez capable de :

  • comprendre le rôle philologique de l’apparat critique ;
  • distinguer le texte établi (lemma) des variantes (readings) ;
  • encoder des variations textuelles simples en TEI ;
  • identifier les balises essentielles : <app>, <lem>, <rdg>.

1. Qu’est-ce qu’un apparat critique ?

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Un apparat critique est une information associée au texte établi, permettant d’indiquer les variantes significatives présentes dans les témoins manuscrits. Il sert à :

  • montrer les leçons concurrentes ou divergentes ;
  • justifier le texte édité ;
  • rendre visibles les décisions éditoriales.

Dans les éditions imprimées traditionnelles, cet apparat apparaît souvent en bas de page ou en marge. En TEI, il devient un objet structuré, inséré dans le flux même du texte.

Résumé

L’apparat critique distingue le texte retenu (lemma) des variantes observées (readings).

2. Principe fondamental en TEI

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Chaque variation textuelle pertinente est encodée directement dans le flux du texte à l’aide d’un triptyque de balises :

<app>
  <lem></lem>
  <rdg></rdg>
</app>

Cette logique structurelle permet :

  • la localisation précise de la variation ;
  • l’identification du texte établi ;
  • la comparaison explicite des leçons concurrentes.

3. La balise <app>

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La balise <app> marque un point de variation dans le texte.

  • Exemple :
<p>
Arma virumque 
<app>
  <lem>cano</lem>
  <rdg>canoe</rdg>
</app> 
Troiae qui primus ab oris
</p>

La balise <app> encadre le lieu précis où la variation intervient.

4. La balise <lem>

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La balise <lem> (lemma) porte le texte établi, celui qui est retenu par l’éditeur.

  • Exemple avec témoins :
<lem wit="#A #B">cano</lem>

5. La balise <rdg>

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La balise <rdg> (reading) encode les lectures concurrentes attestées dans les témoins.

  • Exemple :
<rdg wit="#C">canoe</rdg>

Une balise <app> peut contenir plusieurs variantes :

<app>
  <lem wit="#A">cano</lem>
  <rdg wit="#B">canoe</rdg>
  <rdg wit="#C">canow</rdg>
</app>

6. Témoins et liste de témoins

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Les témoins sont définis séparément dans <listWit> :

<listWit>
  <witness xml:id="A">Paris, BnF lat. 1234</witness>
  <witness xml:id="B">Oxford, Bodleian 567</witness>
  <witness xml:id="C">Rome, Vat. lat. 42</witness>
</listWit>
  • Puis référencés par identifiant :
<rdg wit="#A #C">canoe</rdg>

7. Cas critiques fréquents

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<rdg wit="#C">
  <gap reason="omission"/>
</rdg>
<lem>
  <supplied reason="lost">cano</supplied>
</lem>
<lem cert="low">cano</lem>


8. Pourquoi la TEI est-elle idéale pour l’apparat ?

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  • neutralité typographique : l’apparat n’est pas lié au bas de page ;
  • interopérabilité : même XML → papier, web, base de données ;
  • analyse scientifique possible (statistiques, filtrage, mappings) ;
  • consistance éditoriale garantie.

À retenir

La TEI sépare l’information académique du rendu typographique : un même encodage peut produire plusieurs formes d’édition.

9. Transition vers ConTeXt

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ConTeXt n’impose aucune structure spécifique à l’apparat : il lit le XML et laisse l’éditeur choisir la forme du rendu :

  • apparat classique en bas de page ;
  • variantes en marge ;
  • apparat en colonnes ;
  • texte filtré ou recomposé ;
  • variantes invisibles ou affichées au besoin.
  • Pour aller plus loin :

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