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Ligne 162 : |
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<math>\frac{2-\sqrt{2}}{\sqrt{2}}=... \,</math> |
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{{boîte déroulante|titre = Solutions|contenu = |
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{{boîte déroulante|titre = Solution|contenu = |
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<math>\frac{-8}{\sqrt{13}}=... \,</math> |
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<math>\frac{-8}{\sqrt{13}}=... \,</math> |
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Ligne 228 : |
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<math>B = 5\sqrt{27} + \sqrt{75}\,</math> |
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<math>B = 5\sqrt{27} + \sqrt{75}\,</math> |
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{{boîte déroulante|titre = Solutions|Contenus = |
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{{boîte déroulante|titre = Solution|contenu = |
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<math>A = (3\sqrt{2}-1)(\sqrt{2} + 1)-2\sqrt{2}\,</math> |
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<math>A = (3\sqrt{2}-1)(\sqrt{2} + 1)-2\sqrt{2}\,</math> |
Ligne 236 : |
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=== Exercice === |
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=== Exercice === |
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ABCD est un rectangle tel que <math>\scriptstyle{AB = \sqrt{2000}}</math> et <math>\scriptstyle{BC = \sqrt{1000}}</math>. |
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ABCD est un rectangle tel que <math>\scriptstyle{AB = \sqrt{2000}}</math> et <math>\scriptstyle{BC = \sqrt{1000}}</math>. |
Version du 24 novembre 2007 à 19:43
Soumettez vos résultats dans la page de discussion, signez-les avec votre pseudo
Exercices sur les racines carrées
Exercices de simplification
Avec la propriété de la multiplication
Exercice : Simplifier sous la forme avec b = 2
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Solution
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Exercice : Simplifier sous la forme avec b = 3
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Solution
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Exercice : Simplifier sous la forme avec b entier le plus petit possible
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Solution
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Exercice : Simplifier sous la forme avec b entier le plus petit possible
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Solution
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Avec la propriété de la division
Exercice : Simplifier sous la forme avec b entier le plus petit possible, a pouvant être une fraction
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Solution
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Exercice : Simplifier pour qu'il n'y ait plus de racines carrées au dénominateur
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Solution
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Exercices de type "brevet des collèges"
Exercice : Réduire les écritures des nombres suivants
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Solution
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Exercice : Ecrire C et D sous la forme où a est un entier
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Solution
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Exercice : Ecrire A sous la forme d'un nombre entier et B sous la forme où a est un entier
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Solution
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Exercice
ABCD est un rectangle tel que et .
- La longueur est-elle le double de la largeur ? Pourquoi ?
- Exprimer sous la forme et sous la forme où a et b sont des entiers.
- Exprimer l’aire du rectangle sous la forme , où c est un entier.
- Montrer que la périmètre du rectangle peut s’écrire sous la forme