« Comment apprendre » : différence entre les versions
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Un axe est un idée principal qui revient souvent dans l'ensemble du texte. <br /> |
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Le plan est mis en place par l'élève pour organiser les idées qu'il a tirées du texte. <br /> |
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Version du 14 février 2008 à 18:59
Beaucoup de parents et d'adolescents se demandent comment apprendre.
Coopérons pour répondre à nos besoins, parents, enfants et enseignants.
Toute source de conseils est bonne : enseignants, lectures diverses, pratiques éprouvées, même personelles.
Pour respecter les droits d'auteurs, il faut reformuler les propositions, sauf pour de courtes citations en indiquant la source
Attention aussi aux publicités déguisées pour des livres, des méthodes ou des stages.
L'art d'apprendre
Savoir, comprendre, aimer
C'est ainsi que nous nous construisons. Nous collectons des bribes de savoir. Nous comprenons, nous relions tout cela avec ce que nous savions déjà. Nous utilisons ce que nous avons assimilé dans nos vies dans un élan plus grand que nous vers les autres.
Comment utiliser nos erreurs
L'erreur est humaine, c'est-à-dire que tout ce que nous faisons comporte des défauts. C'est normal, il n'y a pas à en avoir honte. Au contraire, ces erreurs nous guident et constituent notre expérience. Il suffit de le comprendre
Comment organiser le travail à la maison
Chaque soir
- assimiler les leçons du jour
- puis réviser les leçons du lendemain
- puis faire les devoirs.
Comment planifier la semaine
Chaque jour, lister les travaux à réaliser pour les 3 jours à venir.
Et si l'on a un peu de temps, travailler d'avance pour les jours qui seront chargés.
Si l'on est faible dans une matière, réviser aussi des leçons anciennes de 3 mois ou d'un an.
Comment rédiger
Prendre des notes
Qu'est-ce-que je ne sais pas encore ?
Sur quoi le professeur insiste-t-il ?
Pourquoi répètes-il ce qu'il semble avoir déjà dit ?
Que nous fait-il écrire exactement ?
Pourquoi le dit-il de cette façon ?
Rédiger un exposé
Rédiger un commentaire littéraire
Un axe est un idée principal qui revient souvent dans l'ensemble du texte.
Un argument est ...
Un exemple est ...
Le plan est mis en place par l'élève pour organiser les idées qu'il a tirées du texte.
Comment . . .
. . .
Comment motiver les petits, et les grands
Equilibre avec les autres activités
- Cacher la télécommande de la télévision et mettre un mot de passe sur l'ordinateur. Mais permettre aux enfants de développer leur volonté grâce à des moments où ils doivent résister à la tentation pour travailler correctement.
- Les enfants ont besoin de bouger, même pendant qu'ils récitent une leçon ou rédigent un exercice. On peut donc le leur permettre tant que cela ne perturbe pas leur attention au sujet.
Voir aussi
- Enseignement participatif : et-demain-en-classe