CASES/Pédagogie Participative/Ateliers Dessine-moi Internet
Ateliers Dessine-moi Internet[modifier | modifier le wikicode]
Il s'agit de permettre aux étudiants d'apprendre ce qu'est Internet en exploitant leurs propres connaissances pour essayer de bien définir de quoi il s'agit. La méthode a été proposée par J-M Gilliot, enseignant à Télécom Bretagne[1].
La préparation de la séance s’effectue par une attribution préalable des trois rôles standards d’une telle séance :
- l’animateur de la réunion, à qui l’on donne le sujet et un déroulé type de la séance ;
- le scribe, qui gère le tableau, et qui prend connaissance de ce qu’est une carte conceptuelle ;
- le secrétaire de séance à qui l’on demande de prendre des notes pour pouvoir s’y référer si besoin ;
La séance est bien évidemment suivie par un tuteur qui effectuera en fin de séance un court débriefing avec les élèves pour les aider à qualifier leur dynamique de groupe, et les points marquants de la séance.
Exemples de mise en place[modifier | modifier le wikicode]
- Télécom Bretagne 13 septembre 2011 Article de débriefing