Déroulement d’un atelier

(à titre indicatif)

2 minutes : expliquer le principe des Nouveaux étudiants. "Collaborer avec l'enseignement supérieur pour rendre les étudiants acteurs de leur formation et faire évoluer les pédagogies".
2 minutes : un porteur de projet pitche sa problématique en 2 minutes
20 minutes : le (ou les) formateur(trices) utilise(nt) l'exemple du projet en question pour mettre en pratique le thème de l'atelier en expliquant les différentes étapes
20 minutes : séance de brainstorming pour trouver d'autres possibilités concrètes de mettre en pratique ce qu'on a appris
30 minutes : on crée des équipes sur les projets produits par le brainstorming pour appliquer ce qu'on vient d'apprendre. Pendant ce temps le (ou les) formateur(trices) passe(nt) pour aider les différents groupes et donner des conseils
10 minutes : débrieffing, les différents projets présentent leur réalisation

Parties du descriptif d'un atelier

permet d'indiquer les différents contributeurs de l'atelier

permet de référencer les informations clés à utiliser par le formateur

permet de recenser les questions que suscite l'atelier et de leur associer une réponse

permet d'indiquer les dates et les lieux des mises en pratique de l'atelier