Physiologie de l'imagination et du langage

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Ce livre expose des recherches en cours sur la physiologie de l’imagination et du langage. Comment ça marche ?

Comme ce domaine de recherches est très actif, il n’est pas possible à un seul chercheur d’avoir le recul nécessaire pour connaître et évaluer toutes les avancées récentes. Ce livre présente un point de vue personnel, le mien (TD), et celui d’éventuels co-rédacteurs.

Il ne s'agit pas de présenter les dernières découvertes mais de donner un exposé cohérent des principes et de quelques applications. Les questions abordées sont souvent très paradoxales, parce qu’a priori on ne voit pas pourquoi il devrait y avoir un quelconque rapport entre un cerveau et un esprit. Elles sont aussi très controversées et mal comprises. La meilleure réponse à ceux qui croient que les recherches sur l’intelligence artificielle et les neurosciences sont un tombeau pour la psychologie serait de montrer les fruits de ces travaux. Comme ils sont encore balbutiants, on ne peut pour l'instant guère espérer convaincre sur ce sujet quelqu'un qui n'y est pas déjà favorable, mais on peut espérer que l'avancement des sciences changera cela.

Une théorie générale de l’intelligence et de l’imagination[modifier | modifier le wikicode]

Ce chapitre expose des principes généraux, empruntés aux sciences de l’artificiel, sur la nature des êtres intelligents. Ils peuvent servir de base pour développer une théorie de l’intelligence rationnelle et pour comprendre le lien entre le cerveau et la raison.

Une définition de l'intelligence[modifier | modifier le wikicode]

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La liaison entre les capteurs et les effecteurs[modifier | modifier le wikicode]

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Les représentations et l’imagination[modifier | modifier le wikicode]

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Le déterminisme et la volonté[modifier | modifier le wikicode]

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Le problème des mécanismes de la conscience[modifier | modifier le wikicode]

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La mémoire et l’apprentissage[modifier | modifier le wikicode]

Ce chapitre expose des principes pour comprendre la mémoire et l’apprentissage d’une façon matérialiste.

Qu’est-ce que la mémoire ? Qu’est-ce que l’apprentissage ?[modifier | modifier le wikicode]

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La plasticité des neurones[modifier | modifier le wikicode]

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Le rôle de la sélection dans l’apprentissage[modifier | modifier le wikicode]

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L’utilité des souvenirs[modifier | modifier le wikicode]

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La dynamique de l’imagination[modifier | modifier le wikicode]

Ce chapitre expose des principes pour comprendre comment les systèmes dynamiques résolvent des problèmes en utilisant des représentations.

Les usages du langage[modifier | modifier le wikicode]

Ce chapitre fait suite au précédent. Il s’agit de comprendre plus précisément comment des systèmes dynamiques utilisent à la fois des représentations et des mots pour résoudre des problèmes.